Autre Publication Scientifique
Année : 2019
Cora Cohen-Azria : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03842825
Soumis le : lundi 7 novembre 2022-17:38:25
Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:20
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- HAL Id : hal-03842825 , version 1
Citer
Cora Cohen-Azria. L’enfant, l’élève, le visiteur ou l’éducation au musée, Séminaire de recherche : Education formelle et non formelle : quelles interfaces ? Lirdef, Faculté d’éducation de l’Université de Montpellier.. 2019. ⟨hal-03842825⟩
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