Plat'in : Plateforme pour l'apprentissage de la LSF, étude préliminaire et spécification
Résumé
Cet article présente les intérêts d’une plateforme d’enseignement/apprentissage de la Langue des Signes Française (LSF) accessible à l’ensemble des publics souhaitant acquérir ou enseigner cette langue. La démarche d’adaptation de la plateforme à l’ensemble de ces publics permet de montrer qu’il est possible de personnaliser au moins en partie l’enseignement/apprentissage à distance sur une plateforme destinée à la LSF. Les outils que nous proposons d’intégrer permettront notamment cette adaptation aux différents types d’utilisateurs potentiels. L’étude que nous proposons s’intègre dans les prémisses d’un travail de recherche appliquée.