Communication Dans Un Congrès Année : 2013

Plat'in : Plateforme pour l'apprentissage de la LSF, étude préliminaire et spécification

Résumé

Cet article présente les intérêts d’une plateforme d’enseignement/apprentissage de la Langue des Signes Française (LSF) accessible à l’ensemble des publics souhaitant acquérir ou enseigner cette langue. La démarche d’adaptation de la plateforme à l’ensemble de ces publics permet de montrer qu’il est possible de personnaliser au moins en partie l’enseignement/apprentissage à distance sur une plateforme destinée à la LSF. Les outils que nous proposons d’intégrer permettront notamment cette adaptation aux différents types d’utilisateurs potentiels. L’étude que nous proposons s’intègre dans les prémisses d’un travail de recherche appliquée.

Domaines

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03840085 , version 1 (04-11-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03840085 , version 1

Citer

Lucie Metz, Virginie Zampa, Annelies Braffort. Plat'in : Plateforme pour l'apprentissage de la LSF, étude préliminaire et spécification. Atelier "EIAH et Situations de handicap", May 2013, Toulouse, France. pp.9-14. ⟨hal-03840085⟩
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