Les défis de l’école inclusive en France. Des attentes aux modalités concrètes. - Archive ouverte HAL
Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2018

Les défis de l’école inclusive en France. Des attentes aux modalités concrètes.

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Sciences de l'Homme et Société

Isabelle Ville  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03837966

Soumis le : jeudi 3 novembre 2022-11:35:19

Dernière modification le : vendredi 12 juillet 2024-09:20:19

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  • HAL Id : hal-03837966 , version 1

Citer

Isabelle Ville, Sophia Rosman, Gil Bellis. Les défis de l’école inclusive en France. Des attentes aux modalités concrètes.. EHESS_INSERM-INED. 2018. ⟨hal-03837966⟩

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