Analyse de représentations graphiques du numérique en éducation : une expérience dans un MOOC - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue EpiNet Année : 2019

Analyse de représentations graphiques du numérique en éducation : une expérience dans un MOOC

Domaines

Education
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Dates et versions

hal-03837522 , version 1 (02-11-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03837522 , version 1

Citer

Eric Bruillard. Analyse de représentations graphiques du numérique en éducation : une expérience dans un MOOC. EpiNet, 2019. ⟨hal-03837522⟩
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