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Article Dans Une Revue Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE Année : 2022

La formation initiale des enseignants du premier degré à l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap : le point de vue de formateurs d’INSPE

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03816012 , version 1 (15-10-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03816012 , version 1

Citer

Marine Dintrich, Caroline Hache, Caroline Ladage. La formation initiale des enseignants du premier degré à l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap : le point de vue de formateurs d’INSPE. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022. ⟨hal-03816012⟩
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