Chapitre D'ouvrage
Année : 2022
Line NUMA-BOCAGE : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03815239
Soumis le : vendredi 14 octobre 2022-14:48:15
Dernière modification le : mercredi 19 octobre 2022-09:00:15
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03815239 , version 1
- DOI : 10.3917/rp.merri.2022.01.0174
Citer
Raphaël Koné, Line Numa-Bocage. 7. Apprentissages professionnels accompagnés et médiation didactique. L’exemple de la formation d’apprentis soudeurs au Burkina Faso. Contradictions, conflits et préoccupations dans le développement de l'agir humain, Éditions Raison et Passions, pp.174-200, 2022, ⟨10.3917/rp.merri.2022.01.0174⟩. ⟨hal-03815239⟩
Collections
25
Consultations
0
Téléchargements