Analyse d'un contexte de construction de formations interprofessionnelles entre enseignant·es et professionnel·les du secteur médico-social en matière d'éducation inclusive - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Analyse d'un contexte de construction de formations interprofessionnelles entre enseignant·es et professionnel·les du secteur médico-social en matière d'éducation inclusive

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Education

Olivier Kheroufi-Andriot  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03808870

Soumis le : lundi 10 octobre 2022-17:32:08

Dernière modification le : mardi 4 juin 2024-14:54:03

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Dates et versions

hal-03808870 , version 1 (10-10-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03808870 , version 1

Citer

Olivier Kheroufi-Andriot, Kamilla Khamzina, Célénie Brasselet, Federica Cilia, Nicolas Guirimand, et al.. Analyse d'un contexte de construction de formations interprofessionnelles entre enseignant·es et professionnel·les du secteur médico-social en matière d'éducation inclusive. Colloque international ISATT 2022. L’éthique inclusive comme nouvel horizon éducatif pour les enseignants et pour l’enseignement., Oct 2022, Mérignac, France. ⟨hal-03808870⟩

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