Chapitre D'ouvrage
Année : 2022
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Soumis le : mardi 27 septembre 2022-11:09:29
Dernière modification le : mardi 23 septembre 2025-14:22:14
Citer
Floriane Wozniak, Claire Margolinas. Introduction of Ordinal Number at the Beginning of the French Curriculum: A Study of Professional Teaching Problem. Advances in the Anthropological Theory of the Didactic, Springer International Publishing, pp.113-124, 2022, ⟨10.1007/978-3-030-76791-4⟩. ⟨hal-03789067⟩
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