Confronter outils théoriques et situations empiriques : le cas de l'enseignement de la littératie numérique - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Confronter outils théoriques et situations empiriques : le cas de l'enseignement de la littératie numérique

Magali Brunel
Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education
CV
Jimmy Coste

Domaines

Littératures Education

Magali Brunel  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03778498

Soumis le : jeudi 15 septembre 2022-20:23:13

Dernière modification le : lundi 26 février 2024-11:22:14

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Dates et versions

hal-03778498 , version 1 (15-09-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03778498 , version 1

Citer

Magali Brunel, Jimmy Coste. Confronter outils théoriques et situations empiriques : le cas de l'enseignement de la littératie numérique. 9e Colloque international en éducation, CRIFPE, Apr 2022, Montréal, Canada. ⟨hal-03778498⟩

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