Unexpected factors determine the level of stress, fatigue and well-being in French medical Students during their first academic year
Résumé
Military medical students, subject to numerous exams and medical curriculum. This leads to stress, sleep disorders, anxiety and fatigue. This article proposes to quantify, measure and observe the variation of these factors over the months during the first year of medical school (21 variables). The assessment is made by the Bond & Laser Scale (BLVAS), the Pediatric Sleep Scale (PDSS), the Chalder Scale (CFQ) and the Spielberger Questionnaire (SQ-A). The results under ANOVA show gender effects, according to the academy objectives and the type of organization.
Les étudiants en médecine militaire, soumis à de nombreux examens et au suivi du cursus médical. Cela engendre du stress, des troubles du sommeil, de l'anxiété et de la fatigue. Cet article propose de quantifier, mesurer et observer la variation de ces facteurs au fil des mois au cous de la première année de médecine (21 variables). L'évaluation est faite par l'échelle de bond & laser (BLVAS), par l'échelle du sommeil pédiatrique (PDSS), l'échelle de Chalder (CFQ) et le questionnaire de Spielberger (SQ-A). Les résultats sous ANOVA montrent des effets de genre, selon les objectifs académies et le type d'organisation.
Domaines
Neurosciences
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)