Du papier mâché à la réalité virtuelle : Des modèles didactiques d’anatomie à découvrir avec l’Université de Lille
Résumé
Des modèles didactiques d’anatomie du 19e siècle aux applications actuelles de la réalité virtuelle, la Fabrique des formations a été à la découverte de ces supports pédagogiques et de leurs usages pour l’enseignement et la formation. Leur enjeu : soutenir la construction d’une représentation dite fonctionnelle.
https://fabrique-formations.univ-lille.fr/imexa/des-modeles-didactiques-danatomie