L’hétérogénéité des rapports des élèves au domaine numérique au début et à la fin de la première année de l’école élémentaire - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Recherches en Didactique des Mathematiques Année : 2008

L’hétérogénéité des rapports des élèves au domaine numérique au début et à la fin de la première année de l’école élémentaire

Ricco Graciela
  • Fonction : Auteur
Menotti Guilaine
  • Fonction : Auteur
Christiane Larère
  • Fonction : Auteur
Line Numa-Bocage
Laurence Allenbach
  • Fonction : Auteur

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Dates et versions

hal-03761591 , version 1 (26-08-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03761591 , version 1

Citer

Ricco Graciela, Menotti Guilaine, Catherine Boyer, Christiane Larère, Line Numa-Bocage, et al.. L’hétérogénéité des rapports des élèves au domaine numérique au début et à la fin de la première année de l’école élémentaire. Recherches en Didactique des Mathematiques, 2008, 28 (3), pp.279-318. ⟨hal-03761591⟩
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