Une logique de tiers lieux au service d’une stratégie de formation des enseignants-chercheurs à l’université de Lorraine - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Une logique de tiers lieux au service d’une stratégie de formation des enseignants-chercheurs à l’université de Lorraine

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03745942 , version 1 (04-08-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03745942 , version 1

Citer

Marie Chagnoux, Samuel Nowakowski, Hélène Boulanger. Une logique de tiers lieux au service d’une stratégie de formation des enseignants-chercheurs à l’université de Lorraine. 3ème Colloque International en Education, May 2016, Montréal, Canada. ⟨hal-03745942⟩
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