South/South French language training course: malaria workshop organized by Institut Pasteur de Madagascar
Formation francophone sud/sud : L'atelier paludisme de l'Institut Pasteur de Madagascar
Résumé
The Malaria Workshop organized by Institut Pasteur de Madagascar is an original course that applies innovative concepts to training of health professionals involved in malaria control in endemic countries. Course objectives are to enhance the skills needed to fight malaria (transversal competencies, critical approach, and position statement), to reinforce project cycle management proficiency, and to demonstrate how the Internet can be used as a source of documentation to compensate for geographical isolation. The Malaria Workshop is a six-consecutive-week full-day course that has been presented once a year since 2003. Seventy-six researchers, physicians or health ministry officials have already benefited from this training. Teaching methods emphasize andragogy that facilitates a learner/mentor relationship promoting exchange rather than transmission of knowledge and problem-based learning that engages learners to take an active part in gathering information. These methods in combination with the diverse backgrounds and experience of course participants foster a positive dynamic environment for learning that is monitored by weekly progress evaluation. Follow-up surveys have confirmed the positive effect of this training on the professional performance of former participants who become more involved in program development and fund-raising efforts. A professional network is growing and learners are starting to their experience. In this report workshop organizers describe the course's origins and concepts and present the conclusions drawn based on the first five yearly sessions.
L'Atelier Paludisme de l'Institut Pasteur de Madagascar est une formation originale, utilisant des concepts innovants pour répondre aux besoins des professionnels de la santé en charge de la lutte contre le paludisme dans les pays endémiques. Les objectifs sont de renforcer les capacités des experts de la lutte contre le paludisme (compétences transversales, démarche critique, prise de position), de renforcer les capacités de gestion de cycle de projet et de pallier les problèmes liés à l'isolement géographique avec l'utilisation d'Internet comme source documentaire. L'atelier se déroule à temps plein pendant six semaines consécutives, avec une session annuelle depuis 2003. Soixante-seize chercheurs, médecins ou agents des ministères de la santé ont bénéficié de cette formation, soit une quinzaine par an. La formation fait appel à des concepts d'andragogie (relation apprenant/facilitateur pour promouvoir les échanges plutôt que la transmission des connaissances) et d'Apprentissage Par Problème mettant les apprenants dans une démarche d'exploration active de l'information. Ce concept de formation, couplé à la diversité des origines et des expériences de chacun, crée une dynamique positive, comme le montrent les évaluations hebdomadaires au cours de l'atelier. Le suivi des anciens apprenants montre une évolution de leurs activités professionnelles avec une implication dans l'élaboration de programmes et l'obtention de financements. Un réseau se met en place et certains des apprenants exercent un transfert de leur expérience. Les organisateurs de l'atelier présentent ici la manière dont a été initiée la formation, ses concepts, et les conclusions que nous pouvons tirer avec un recul de cinq années.