Comparaison de productions orales et écrites par des étudiants de 19 ans (FLM,FLS, FLE) : les procédures de reformulation comme outil didactique - Archive ouverte HAL
Poster De Conférence Année : 2020

Comparaison de productions orales et écrites par des étudiants de 19 ans (FLM,FLS, FLE) : les procédures de reformulation comme outil didactique

Valérie Lambert
Sens, Texte, Informatique, Histoire
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Education Linguistique

VALÉRIE LAMBERT  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03723470

Soumis le : jeudi 14 juillet 2022-19:13:17

Dernière modification le : mardi 29 octobre 2024-13:17:11

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Citer

Valérie Lambert. Comparaison de productions orales et écrites par des étudiants de 19 ans (FLM,FLS, FLE) : les procédures de reformulation comme outil didactique. Colloque Multidimensionnalité, transdisciplinarité : à la croisée des approches en Sciences du langage, Sorbonne Nouvelle, École Doctorale Langage et Langues, Jun 2020, Paris, France. ⟨hal-03723470⟩

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