Pour donner une idée concise du contenu d'un graphe de connaissances, il est classique de montrer les classes et les propriétés qui y sont instanciées. Pourtant d'autres éléments peuvent informer sur ce contenu autant que les classes et les propriétés, ce sont les termes de vocabulaires contrôlés, des mots associés à des concepts. Nous présentons une étude sur le rôle et la place de ces termes dans des graphes de connaissances du Web, en particulier ceux conçus avec le CIDOC CRM. Nous expliquons les difficultés qu'il y a à les retrouver automatiquement. Nous recensons des requêtes simples pour ce faire, nous en proposons une plus complexe et nous présentons des résultats d'expérimentations sur des points d'accès SPARQL dans le domaine du patrimoine culturel, lesquels montrent que... la question reste ouverte.