Introduction du colloque international « Littérature-écritures-soin. Soignés/soignants : quelles pratiques du récit ? »
Résumé
Les deux champs disciplinaires de la littérature et la médecine qui s’étaient progressivement éloignés au cours de l’histoire moderne font aujourd’hui l’objet d’un mouvement de convergence souligné dans plusieurs manifestations scientifiques récentes : le colloque international « L’indiscipline des Humanités médicales » de l’université de Bordeaux en a témoigné en novembre 2020, après celui de 2017 « Humanités médicales : fictions, représentations, témoignages » de l’Université Sorbonne Paris Cité et le lancement en 2019 de l’IRN Humanités médicales, réseau international porté par le CNRS. Quant à la littérature contemporaine, elle ouvre sa tradition des grands médecins littérateurs et celle de la représentation de la mort et de la souffrance à des expériences narratives renouvelées, devenant « le lieu où s’élaborent réflexivement nos formes de vie et notre capacité d’action » (Gefen 2021 : 163). Sous l’égide d’une éthique non sectorielle du care (Tronto 2009 ; Paperman & Laugier 2011, Brugère 2017), de la réflexion sur l'usage des ambiances (Tallagrand, Thibaud & Tixier 2021, Begout 2020) et surtout de l’élargissement anthropologique de la notion de récit (Ricœur 1983-1985 ; Schaeffer 2020), s’inventent des synergies qui concernent autant les humanités médicales que la littérature d’intervention et prennent forme en premier lieu dans les pratiques professionnelles et les formations (Charon 2015 ; Goupy & Le Jeunne 2017).
Le présent colloque s’attache, dans ce contexte, à la manière dont s’écrivent les relations entre littérature et soin. C’est l’objet du terme « écritures » placé en cheville entre les deux notions. L’objectif est d’interroger précisément les pratiques du récit écrit, aussi bien en position de soigné qu’en position de soignant[1]. Comment tisser par l’écriture un rapport au soin, à la maladie, à la défaillance physique ou mentale ? Quel apport du passage par le texte narratif ? Quels liens entre gestes d’écriture créative et gestes thérapeutiques ? La littérature est-elle parfois réparatrice et est-elle toujours d’accompagnement ?