Analyse de l'adaptabilité de jeux pour l'apprentissage de la pensée informatique ou de la programmation - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Analyse de l'adaptabilité de jeux pour l'apprentissage de la pensée informatique ou de la programmation

Domaines

Informatique [cs] Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain Education
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Soumis le : vendredi 17 juin 2022-14:23:31

Dernière modification le : mercredi 27 novembre 2024-12:25:28

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Dates et versions

hal-03697961 , version 1 (16-05-2022)
hal-03697961 , version 2 (17-06-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03697961 , version 2

Citer

Hajar Saddoug, Aryan Rahimian, Bertrand Marne, Mathieu Muratet, Karim Sehaba, et al.. Analyse de l'adaptabilité de jeux pour l'apprentissage de la pensée informatique ou de la programmation. L'informatique, objets d'enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ? Actes du colloque DIDAPRO 9, May 2022, Le Mans, France. ⟨hal-03697961v2⟩

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