Cadre méthodologique pour évaluer le caractère autonomisant d’un dispositif hybride adapté à la classe multi-niveaux.
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
---|---|
Licence |
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
---|---|
Licence |
Paul Pouzergues : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03693467
Soumis le : mardi 27 juin 2023-11:54:49
Dernière modification le : mercredi 28 juin 2023-08:39:52