Multimodal explanations in French children: gesture as a window into abstract thought ? Evanston, Chicago, 2007 - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2007

Multimodal explanations in French children: gesture as a window into abstract thought ? Evanston, Chicago, 2007

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Citer

Catherine Pellenq, Jean-Marc Colletta. Multimodal explanations in French children: gesture as a window into abstract thought ? Evanston, Chicago, 2007. ISGS 2007 Integrating gesture, Jun 2007, Chicago, United States. ⟨hal-03689872⟩

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