De l’« émotissage » à la créativité dans la découverte et le partage de chansons du patrimoine francophone. Exemple d’un dispositif numérique transfrontalier d’enseignement et d’apprentissage du français langue étrangère, in BALTAR, Marcos ; MASSOUD SRIDI, Iman (dir.), - Archive ouverte HAL Access content directly
Book Sections Year : 2022

De l’« émotissage » à la créativité dans la découverte et le partage de chansons du patrimoine francophone. Exemple d’un dispositif numérique transfrontalier d’enseignement et d’apprentissage du français langue étrangère, in BALTAR, Marcos ; MASSOUD SRIDI, Iman (dir.),

Evelyne Rosen-Reinhardt
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hal-03682471 , version 1 (31-05-2022)

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  • HAL Id : hal-03682471 , version 1

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Evelyne Rosen-Reinhardt. De l’« émotissage » à la créativité dans la découverte et le partage de chansons du patrimoine francophone. Exemple d’un dispositif numérique transfrontalier d’enseignement et d’apprentissage du français langue étrangère, in BALTAR, Marcos ; MASSOUD SRIDI, Iman (dir.),. Langues chantées / Cultures mises en musique. La chanson dans l'enseignement des langues, 2022, Editions des archives contemporaines, Coll. «Plidam», France, ISBN : 9782813004307, pp. 125-134, doi : https://doi.org/10.17184/eac.5440. ⟨hal-03682471⟩

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