Faire entrer la culture des données dans la formation des enseignants : enjeux et perspectives critiques - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Introducing data literacy in teachers training

Faire entrer la culture des données dans la formation des enseignants : enjeux et perspectives critiques

Domaines

Sciences de l'information et de la communication
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Anne Lehmans  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03663223

Soumis le : mardi 10 mai 2022-02:18:39

Dernière modification le : lundi 5 juin 2023-16:52:11

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Dates et versions

hal-03663223 , version 1 (10-05-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03663223 , version 1

Citer

Anne Lehmans, Vincent Liquete. Faire entrer la culture des données dans la formation des enseignants : enjeux et perspectives critiques. Recherches sur les usages du numérique en éducation, May 2022, Montreal, Canada. ⟨hal-03663223⟩

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