Smarter Teachers, Smarter Students? Some New Evidence from Sub-Saharan Africa - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2022

Smarter Teachers, Smarter Students? Some New Evidence from Sub-Saharan Africa

Nadir Altinok
  • Fonction : Auteur
Phu Nguyen-Van
EconomiX

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https://hal.science/hal-03662320

Soumis le : lundi 9 mai 2022-11:39:00

Dernière modification le : mardi 29 août 2023-14:26:06

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03662320 , version 1 (09-05-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03662320 , version 1

Citer

Nadir Altinok, Phu Nguyen-Van. Smarter Teachers, Smarter Students? Some New Evidence from Sub-Saharan Africa. International Trade, Economic Development, and the Vietnamese Economy, Springer, 2022, New Frontiers in Regional Science: Asian Perspectives. ⟨hal-03662320⟩

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