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Année : 2014
Fabrice BARTHELEMY : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03642162
Soumis le : jeudi 14 avril 2022-19:57:05
Dernière modification le : lundi 27 mars 2023-12:24:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03642162 , version 1
Citer
Fabrice Barthelemy, Laura Habou-Haidar, Lucile Cadet, Thierry Soubrié (Dir.). Les Cahiers de l’Asdifle n° 25, « Donner du sens à l’apprentissage du FLE avec les technologies numériques » (coordonné par Laura Abou-Haidar, Fabrice Barthélémy, Lucile Cadet et Thierry Soubrié). Clé international, 2014, 176 p.. 2014. ⟨hal-03642162⟩
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