Les Cahiers de l’Asdifle n° 25, « Donner du sens à l’apprentissage du FLE avec les technologies numériques » (coordonné par Laura Abou-Haidar, Fabrice Barthélémy, Lucile Cadet et Thierry Soubrié). Clé international, 2014, 176 p. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2014

Les Cahiers de l’Asdifle n° 25, « Donner du sens à l’apprentissage du FLE avec les technologies numériques » (coordonné par Laura Abou-Haidar, Fabrice Barthélémy, Lucile Cadet et Thierry Soubrié). Clé international, 2014, 176 p.

Laura Habou-Haidar
Lucile Cadet
Thierry Soubrié

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03642162 , version 1 (14-04-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03642162 , version 1

Citer

Fabrice Barthelemy, Laura Habou-Haidar, Lucile Cadet, Thierry Soubrié (Dir.). Les Cahiers de l’Asdifle n° 25, « Donner du sens à l’apprentissage du FLE avec les technologies numériques » (coordonné par Laura Abou-Haidar, Fabrice Barthélémy, Lucile Cadet et Thierry Soubrié). Clé international, 2014, 176 p.. 2014. ⟨hal-03642162⟩
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