<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<TEI xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:hal="http://hal.archives-ouvertes.fr/" xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml/3.3/" xmlns:gmlce="http://www.opengis.net/gml/3.3/ce" version="1.1" xsi:schemaLocation="http://www.tei-c.org/ns/1.0 http://api.archives-ouvertes.fr/documents/aofr-sword.xsd">
  <teiHeader>
    <fileDesc>
      <titleStmt>
        <title>HAL TEI export of hal-03618399v2</title>
      </titleStmt>
      <publicationStmt>
        <distributor>CCSD</distributor>
        <availability status="restricted">
          <licence target="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0 - Universal</licence>
        </availability>
        <date when="2026-05-18T21:03:12+02:00"/>
      </publicationStmt>
      <sourceDesc>
        <p part="N">HAL API Platform</p>
      </sourceDesc>
    </fileDesc>
  </teiHeader>
  <text>
    <body>
      <listBibl>
        <biblFull>
          <titleStmt>
            <title xml:lang="fr">Des pistes fertiles pour développer un cours d'anglais en lien avec l'acculturation numérique : retour d'expérience du projet #anglIA</title>
            <author role="aut">
              <persName>
                <forename type="first">Laurent</forename>
                <surname>Heiser</surname>
              </persName>
              <email type="md5">ad3622b21d840dc60cdaa15d2663e3a3</email>
              <email type="domain">univ-cotedazur.fr</email>
              <idno type="idhal" notation="string">laurent-heiser</idno>
              <idno type="idhal" notation="numeric">21826</idno>
              <idno type="halauthorid" notation="string">40947-21826</idno>
              <idno type="ORCID">https://orcid.org/0000-0002-2399-7873</idno>
              <affiliation ref="#struct-557980"/>
              <affiliation ref="#struct-527028"/>
            </author>
            <editor role="depositor">
              <persName>
                <forename>Laurent</forename>
                <surname>Heiser</surname>
              </persName>
              <email type="md5">ad3622b21d840dc60cdaa15d2663e3a3</email>
              <email type="domain">univ-cotedazur.fr</email>
            </editor>
          </titleStmt>
          <editionStmt>
            <edition n="v1">
              <date type="whenSubmitted">2022-03-24 11:58:22</date>
            </edition>
            <edition n="v2" type="current">
              <date type="whenSubmitted">2022-03-25 18:43:54</date>
              <date type="whenModified">2026-04-22 09:36:12</date>
              <date type="whenReleased">2022-03-28 11:29:02</date>
              <date type="whenProduced">2022-03-24</date>
              <date type="whenEndEmbargoed">2023-03-24</date>
              <ref type="file" target="https://hal.science/hal-03618399v2/document">
                <date notBefore="2023-03-24"/>
              </ref>
              <ref type="file" subtype="author" n="1" target="https://hal.science/hal-03618399v2/file/distance%20l%27universit%C3%A9_LH_HAL.pdf" id="file-3620397-3165547">
                <date notBefore="2023-03-24"/>
              </ref>
            </edition>
            <respStmt>
              <resp>contributor</resp>
              <name key="483422">
                <persName>
                  <forename>Laurent</forename>
                  <surname>Heiser</surname>
                </persName>
                <email type="md5">ad3622b21d840dc60cdaa15d2663e3a3</email>
                <email type="domain">univ-cotedazur.fr</email>
              </name>
            </respStmt>
          </editionStmt>
          <publicationStmt>
            <distributor>CCSD</distributor>
            <idno type="halId">hal-03618399</idno>
            <idno type="halUri">https://hal.science/hal-03618399</idno>
            <idno type="halBibtex">heiser:hal-03618399</idno>
            <idno type="halRefHtml">&lt;i&gt;Les Cahiers de la SFSIC&lt;/i&gt;, 2022, 17, pp.43-54</idno>
            <idno type="halRef">Les Cahiers de la SFSIC, 2022, 17, pp.43-54</idno>
            <availability status="restricted">
              <licence target="https://about.hal.science/hal-authorisation-v1/">HAL Authorization<ref corresp="#file-3620397-3165547"/></licence>
            </availability>
          </publicationStmt>
          <seriesStmt>
            <idno type="stamp" n="SHS">Sciences de l'Homme et de la Société</idno>
            <idno type="stamp" n="UNICE">Université Nice Sophia Antipolis</idno>
            <idno type="stamp" n="UNIV-TLN">Université de Toulon</idno>
            <idno type="stamp" n="TICE">Bibliothèque TICE</idno>
            <idno type="stamp" n="UNIV-AMU">Aix Marseille Université</idno>
            <idno type="stamp" n="SFERE-PROVENCE">Structure fédérative d'études et de recherches en éducation de Provence</idno>
            <idno type="stamp" n="UNIV-COTEDAZUR">Université Côte d'Azur</idno>
            <idno type="stamp" n="IMSIC">Institut mediterranéen des sciences de l'information et de la communication</idno>
            <idno type="stamp" n="LINE">Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education</idno>
            <idno type="stamp" n="LHEISER">Collection personnelle de Laurent Heiser</idno>
            <idno type="stamp" n="SFSIC">Publications SFSIC</idno>
            <idno type="stamp" n="SFSIC-REVUES" corresp="SFSIC">Revues de la SFSIC</idno>
            <idno type="stamp" n="UNIV-COTEDAZUR_COLLECTION_DEFAUT">UNIV-COTEDAZUR_COLLECTION_DEFAUT</idno>
            <idno type="stamp" n="MEMO-SHS">Méditerranée en tensions, Monde en recomposition</idno>
            <idno type="stamp" n="TEST-NICE">test nice</idno>
          </seriesStmt>
          <notesStmt>
            <note type="audience" n="2">International</note>
            <note type="popular" n="0">No</note>
            <note type="peer" n="1">Yes</note>
          </notesStmt>
          <sourceDesc>
            <biblStruct>
              <analytic>
                <title xml:lang="fr">Des pistes fertiles pour développer un cours d'anglais en lien avec l'acculturation numérique : retour d'expérience du projet #anglIA</title>
                <author role="aut">
                  <persName>
                    <forename type="first">Laurent</forename>
                    <surname>Heiser</surname>
                  </persName>
                  <email type="md5">ad3622b21d840dc60cdaa15d2663e3a3</email>
                  <email type="domain">univ-cotedazur.fr</email>
                  <idno type="idhal" notation="string">laurent-heiser</idno>
                  <idno type="idhal" notation="numeric">21826</idno>
                  <idno type="halauthorid" notation="string">40947-21826</idno>
                  <idno type="ORCID">https://orcid.org/0000-0002-2399-7873</idno>
                  <affiliation ref="#struct-557980"/>
                  <affiliation ref="#struct-527028"/>
                </author>
              </analytic>
              <monogr>
                <idno type="halJournalId" status="VALID">109335</idno>
                <idno type="issn">1959-6227</idno>
                <idno type="eissn">2108-694X</idno>
                <title level="j">Les Cahiers de la SFSIC</title>
                <imprint>
                  <publisher>Société française des sciences de l'information et de la communication</publisher>
                  <biblScope unit="volume">17</biblScope>
                  <biblScope unit="pp">43-54</biblScope>
                  <date type="datePub">2022-03-24</date>
                </imprint>
              </monogr>
              <ref target="https://www.sfsic.org/wp-inside/uploads/2022/03/2022-cahiers-de-la-sfsic-17.pdf" type="seeAlso"/>
              <ref target="http://cahiers.sfsic.org/sfsic/index.php?id=900" type="seeAlso"/>
            </biblStruct>
          </sourceDesc>
          <profileDesc>
            <langUsage>
              <language ident="fr">French</language>
            </langUsage>
            <textClass>
              <classCode scheme="halDomain" n="shs.edu">Humanities and Social Sciences/Education</classCode>
              <classCode scheme="halDomain" n="shs.info">Humanities and Social Sciences/Library and information sciences</classCode>
              <classCode scheme="halTypology" n="ART">Journal articles</classCode>
              <classCode scheme="halOldTypology" n="ART">Journal articles</classCode>
              <classCode scheme="halTreeTypology" n="ART">Journal articles</classCode>
            </textClass>
            <abstract xml:lang="fr">
              <p>Les environnements d'enseignement créatifs cherchent à développer des compétences pour le 21 e siècle. Dans le contexte de l'université à distance, certains étudiants de l'UFR Ingémédia, futurs designers, techniciens et ingénieurs de l'image ou du son, ont suivi des cours d'anglais les conduisant à s'immerger dans un environnement techno créatif. Les séances pédagogiques, baptisées #anglIA, ont pour objectif d'enrichir en même temps les activités langagières en langue seconde et la réflexivité des étudiants sur le numérique. Objectifs de l'article Notre contribution à la thématique « « à distance » à l'Université » est une réflexion qui repose sur un retour d'expérience relatif à un volume de soixante-dix d'heures de cours d'anglais en langue seconde destinées aux étudiant(e)s de l'UFR Ingémédia à Toulon pendant la période du second confinement. Le profil des étudiant(e)s d'Ingémédia a donné lieu à plusieurs publications (consulter Peraya &amp; Bonfils, 2012 ou Peraya &amp; Bonfils, 2015)) sur lesquelles nous nous sommes appuyés pour mener la conception pédagogique des séances en anglais dans le contexte du distanciel forcé. Les étudiant(e)s de cette UFR ont tendance à transporter, pour résumer la pensée des auteurs, leurs pratiques médiatiques personnelles au sein de l'UFR. Dans une pédagogie prônant l'acculturation au numérique des étudiants, adossée aux travaux sur l'acculturation numérique du laboratoire IMSIC, cette percolation des usages offre un cadre fécond et favorable à une pédagogie volontairement constructiviste. Celui-ci nous a permis, en particulier, de concevoir des séquences pédagogiques, dans la discipline de la langue anglaise (et donc, seconde) pour développer la réflexivité des étudiants sur le numérique et l'intelligence artificielle.</p>
            </abstract>
            <particDesc>
              <org type="consortium">GTnum #Scol_IA</org>
            </particDesc>
          </profileDesc>
        </biblFull>
      </listBibl>
    </body>
    <back>
      <listOrg type="structures">
        <org type="laboratory" xml:id="struct-557980" status="VALID">
          <idno type="RNSR">201622216H</idno>
          <orgName>Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education</orgName>
          <orgName type="acronym">LINE</orgName>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>89 avenue George V ESPE George V06046 Nice</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
          </desc>
          <listRelation>
            <relation active="#struct-117617" type="direct"/>
            <relation name="URE201622216H" active="#struct-1039632" type="direct"/>
          </listRelation>
        </org>
        <org type="laboratory" xml:id="struct-527028" status="VALID">
          <idno type="IdRef">233736085</idno>
          <idno type="RNSR">200815499S</idno>
          <idno type="ROR">https://ror.org/00c62kq26</idno>
          <idno type="Wikidata">Q125749239</idno>
          <orgName>Institut mediterranéen des sciences de l'information et de la communication</orgName>
          <orgName type="acronym">IMSIC</orgName>
          <date type="start">2018-01-01</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>21, rue Virgile Marron13392 Marseille Cedex 05</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
          </desc>
          <listRelation>
            <relation name="EA7492" active="#struct-198056" type="direct"/>
            <relation name="EA7492" active="#struct-303091" type="direct"/>
          </listRelation>
        </org>
        <org type="institution" xml:id="struct-117617" status="VALID">
          <idno type="IdRef">026403498</idno>
          <idno type="ISNI">0000000123372892</idno>
          <idno type="ROR">https://ror.org/02k9vew78</idno>
          <orgName>Université Nice Sophia Antipolis (1965 - 2019)</orgName>
          <orgName type="acronym">UNS</orgName>
          <date type="start">1965-10-23</date>
          <date type="end">2019-12-31</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>Parc Valrose, 06100 Nice</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">http://unice.fr/</ref>
          </desc>
        </org>
        <org type="regroupinstitution" xml:id="struct-1039632" status="VALID">
          <idno type="IdRef">241035694</idno>
          <idno type="ROR">https://ror.org/019tgvf94</idno>
          <orgName>Université Côte d'Azur</orgName>
          <orgName type="acronym">UniCA</orgName>
          <date type="start">2020-01-01</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>Parc Valrose, 28, avenue Valrose 06108 Nice Cedex 2</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">https://univ-cotedazur.fr</ref>
          </desc>
        </org>
        <org type="institution" xml:id="struct-198056" status="VALID">
          <idno type="IdRef">15863621X</idno>
          <idno type="ISNI">0000 0001 2176 4817</idno>
          <idno type="ROR">https://ror.org/035xkbk20</idno>
          <orgName>Aix Marseille Université</orgName>
          <orgName type="acronym">AMU</orgName>
          <date type="start">2012-01-01</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>Aix-Marseille UniversitéJardins du Pharo58 Boulevard Charles Livon13284 Marseille cedex 7</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">http://www.univ-amu.fr/</ref>
          </desc>
        </org>
        <org type="institution" xml:id="struct-303091" status="VALID">
          <idno type="IdRef">031122337</idno>
          <idno type="ROR">https://ror.org/02m9kbe37</idno>
          <orgName>Université de Toulon</orgName>
          <orgName type="acronym">UTLN</orgName>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>Avenue de l'Université - BP 20132 - 83957 La Garde Cedex</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">http://www.univ-tln.fr/</ref>
          </desc>
        </org>
      </listOrg>
    </back>
  </text>
</TEI>