Effects of outlines and information seeking on learning outcomes in video-based environments

Salomé Cojean; Eric Jamet

doi:10.1080/10494820.2022.2028854

Article Dans Une Revue Interactive Learning Environments Année : 2022

Effects of outlines and information seeking on learning outcomes in video-based environments

(1) , (2)

1
2

Salomé Cojean

Fonction : Auteur
PersonId : 739629
IdHAL : salome-cojean
ORCID : 0000-0001-8788-7377

Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte

CV

Eric Jamet

Fonction : Auteur
PersonId : 16920
IdHAL : eric-jamet
ORCID : 0000-0001-8665-4547
IdRef : 035144416

Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication

CV

Domaines

Psychologie Education

Salomé Cojean : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03616018

Soumis le : mardi 22 mars 2022-10:17:09

Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-09:41:18

Dates et versions

hal-03616018 , version 1 (22-03-2022)

Identifiants

HAL Id : hal-03616018 , version 1
DOI : 10.1080/10494820.2022.2028854

Citer

Salomé Cojean, Eric Jamet. Effects of outlines and information seeking on learning outcomes in video-based environments. Interactive Learning Environments, 2022, pp.1-13. ⟨10.1080/10494820.2022.2028854⟩. ⟨hal-03616018⟩

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