Oculométrie et anticipation : apport dans la compréhension du développement cognitif typique et atypique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant Année : 2016

Oculométrie et anticipation : apport dans la compréhension du développement cognitif typique et atypique

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Dates et versions

hal-03609942 , version 1 (16-03-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03609942 , version 1

Citer

Julie Brisson, Anne-Laure Sorin. Oculométrie et anticipation : apport dans la compréhension du développement cognitif typique et atypique. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2016, Apports de l'oculométrie (Eye-Tracking) en psychologie du développement, 142 (28), pp.320-325. ⟨hal-03609942⟩
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