Article Dans Une Revue
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology
Année : 2022
Pierre-Vincent Quéré : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03608462
Soumis le : lundi 14 mars 2022-17:27:43
Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-10:26:02
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03608462 , version 1
- DOI : 10.1080/0020739X.2021.2014585
Citer
Pierre-Vincent Quéré. Bridging the mathematics gap between the engineering classroom and the workplace. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 2022, pp.1-23. ⟨10.1080/0020739X.2021.2014585⟩. ⟨hal-03608462⟩
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