Perception du big data (ou TADI) pour les étudiants du supérieur - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

Students representations of the big data

Perception du big data (ou TADI) pour les étudiants du supérieur

Cathia Papi

Résumé

Le big data est le recueil, le stockage et l’interprétation des données numériques générées en continu par les interactions en ligne avec les technologies de l’innovation. Au-delà des sciences de l’ingénieur et des algorithmiques, les industries de l’information (data journalisme) et les sciences sociales s’en sont emparées. Qu’en est-il de l’acception des activités de big data dans l’espace social ? Les utilisateurs de technologies de l’information et de la communication (TIC) sont-elles conscientes de leur existence ? dans un premier temps nous expliciterons la démarche de big data et proposerons des ancrages théoriques liés aux illusions de contrôle, de compétence et d’incompétence, fortement à l’œuvre dans les pratiques et usages du numérique. Dans un second temps, après avoir précisé la méthodologie d’enquête, les réponses de personnes ayant été sensibilisées au phénomène seront discutées.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03590314 , version 1 (27-02-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03590314 , version 1

Citer

Cathia Papi, Thierry Gobert. Perception du big data (ou TADI) pour les étudiants du supérieur. Etienne Damome, Noble Akam, Alain Kiyindou. Systèmes connectés, données et économie numérique dans l’espace francophone,, , pp.77-95, 2019, 978-2-343-16468-7. ⟨hal-03590314⟩
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