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Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
Année : 2019
Thérèse Levené : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03577833
Soumis le : mercredi 16 février 2022-18:33:36
Dernière modification le : vendredi 31 mai 2024-18:06:02
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Identifiants
- HAL Id : hal-03577833 , version 1
Citer
Bruno Perrault, Thérèse Levené. L’autoévaluation accompagnée et contractualisée : Quelles retombées sur le développement professionnel?
Ce qu’en disent les futurs enseignants et formateurs d’adultes. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2019. ⟨hal-03577833⟩
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