L'éducation au développement durable et la labellisation E3D : effets et enjeux des contextes
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Chapitre D'ouvrage
Année : 2022
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https://hal.science/hal-03566225
Soumis le : mercredi 23 février 2022-22:39:26
Dernière modification le : samedi 26 février 2022-03:26:56
Archivage à long terme le : mardi 24 mai 2022-18:07:14
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03566225 , version 1
Citer
Walter Badier, Evelyne Bois, Muriel Feinard-Duranceau, Frédéric Gloméron, Françoise Maguin, et al.. L'éducation au développement durable et la labellisation E3D : effets et enjeux des contextes. Les pratiques des enseignants à l'épreuve des contextes., A paraître. ⟨hal-03566225⟩
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