Des normes langagières aux normes interactionnelles-relationnelles pour mieux comprendre l’interaction conflictuelle en classe. - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Bulletin suisse de Linguistique appliquée Année : 2015

Des normes langagières aux normes interactionnelles-relationnelles pour mieux comprendre l’interaction conflictuelle en classe.

Nolwenn Lorenzi Bailly
Praxiling
Christina Romain
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Linguistique

Nolwenn Lorenzi Bailly  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03560030

Soumis le : lundi 7 février 2022-12:19:10

Dernière modification le : vendredi 26 avril 2024-10:14:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03560030 , version 1 (07-02-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03560030 , version 1

Citer

Nolwenn Lorenzi Bailly, Christina Romain. Des normes langagières aux normes interactionnelles-relationnelles pour mieux comprendre l’interaction conflictuelle en classe.. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2015, pp.15-29. ⟨hal-03560030⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

CNRS UNIV-MONTP3 PRAXILING ESPE-AMU_PUBLICATIONS
17 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More