La logique par "compétences" dans l’enseignement supérieur : un état de l’art de son introduction et de ses enjeux - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2015

La logique par "compétences" dans l’enseignement supérieur : un état de l’art de son introduction et de ses enjeux

Emilie Saunier (1)
Emilie Saunier
Centre Max Weber
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Domaines

Sciences de l'Homme et Société

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Citer

Emilie Saunier. La logique par "compétences" dans l’enseignement supérieur : un état de l’art de son introduction et de ses enjeux. congrès de l'Association Française de Sociologie "La sociologie, une science contre-nature ?", Jul 2015, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, France. ⟨hal-03557650⟩

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