L'enseignement de la généalogie au niveau universitaire. L'exemple de l'université de Nîmes. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

L'enseignement de la généalogie au niveau universitaire. L'exemple de l'université de Nîmes.

Résumé

Dans une période où la généalogie apparaît comme l’un des passe-temps préférés des Français, nous avons développé à l’université de Nîmes plusieurs diplômes permettant aux étudiants de suivre un cursus universitaire dans une thématique qui, pour certains, ne relève que des loisirs. Il s’agit d’en faire un véritable débouché professionnel, soutenu par des sujets de recherche, car si la généalogie est déjà solidement ancrée dans le présent, elle est également tournée vers l’avenir et en prise avec les questions de notre société. À l’occasion de l’année de la France au Brésil, et dans le cadre de la semaine de la Généalogie organisée au Musée de l’immigration à Sao Paulo, nous souhaitons montrer que la recherche généalogique est proche de la collecte menée par le musée dans le cadre de l’immigration. Tout comme le Musée de l’immigration, faire de la généalogie, du moins en France, c’est collecter des documents officiels, des objets, des photographies ou encore la mémoire des anciens. Mais la généalogie c’est également un devoir d’écriture. Nous nous devons de transmettre nos découvertes aux générations futures. Nous ne sommes que des maillons d’une chaîne infinie. À nous de créer de nouvelles archives, basées sur des micro-histoires. L’apprentissage de la généalogie par le biais universitaire passe par toutes ces étapes.

Mots clés

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04086162 , version 1 (01-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04086162 , version 1

Citer

Isabelle Ortega, Stéphane Cosson, Fabien Almanzy. L'enseignement de la généalogie au niveau universitaire. L'exemple de l'université de Nîmes.. La semaine de la généalogie, Musée de l'immigration (Sao Paulo, Brésil), Oct 2021, Sao Paulo, Brazil, Brésil. ⟨hal-04086162⟩

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