La problématique générale de la recherche, conduite par le laboratoire d’économie et de sociologie du travail (LEST) dans le cadre de l’ANR Territoires et Décrochage scolaire (TEDS) porte sur la prévention du décrochage scolaire au sein des établissements d’enseignement professionnel : lycées professionnels et centres de formation d’apprentis (CFA). Le questionnement porte tout autant sur les représentations collectives du décrochage scolaire et de sa prévention que sur les logiques d’action et les politiques mises en œuvre par les établissements pour lutter contre l’absentéisme et le décrochage (...). La recherche a été conduite dans deux CFA et dans deux lycées professionnels, dont le lycée professionnel des Quartiers nord de Marseille, dont rend compte la présente monographie. L’enquête s’est déroulée au cours du 1er semestre 2017, sur la base d’un travail documentaire et d’entretiens semi-directifs avec les membres de la communauté scolaire de l’établissement.