L’enfant, la culture et l’école. Un processus d’adaptation mutuelle - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2016

L’enfant, la culture et l’école. Un processus d’adaptation mutuelle

Domaines

Psychologie

Alexandra Schleyer-Lindenmann  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03553202

Soumis le : mercredi 2 février 2022-16:35:14

Dernière modification le : mercredi 6 septembre 2023-10:42:12

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Dates et versions

hal-03553202 , version 1 (02-02-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03553202 , version 1

Citer

Alexandra Schleyer-Lindenmann, Michel Piolat. L’enfant, la culture et l’école. Un processus d’adaptation mutuelle. Psychologie et Scolarités, 2016. ⟨hal-03553202⟩

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