Éducation et formation en contexte plurilingue maghrébin: problématiques entre didactique et politique linguistique éducative - Archive ouverte HAL
Ouvrages Année : 2020

Éducation et formation en contexte plurilingue maghrébin: problématiques entre didactique et politique linguistique éducative

Kaouthar Ben Abdallah
  • Fonction : Directeur scientifique
Mohamed Embarki
  • Fonction : Directeur scientifique
  • PersonId : 888398
  • IdHAL : mohamed-embarki
Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactique, Discours - UFC (UR 4661)

Domaines

Linguistique

Mohamed Embarki  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03549920

Soumis le : lundi 31 janvier 2022-17:07:28

Dernière modification le : jeudi 13 avril 2023-09:26:12

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03549920 , version 1 (31-01-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03549920 , version 1

Citer

Kaouthar Ben Abdallah, Mohamed Embarki (Dir.). Éducation et formation en contexte plurilingue maghrébin: problématiques entre didactique et politique linguistique éducative. 2020. ⟨hal-03549920⟩

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