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Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Objets d’enseignement vs objectifs d’apprentissage : corpus et démarches en tension

Résumé

Choisir des textes littéraires pour la classe de L2 obéit à des logiques différentes, selon que l’on part des auteurs et des œuvres, des compétences langagières et culturelles à développer ou des caractéristiques des apprenants, que ce soit leurs profils ou leurs motivations. Dans cette présentation, nous proposons d’identifier les points de tension entre ces orientations et d’illustrer des chemins possibles en nous interrogeant sur la conception du littéraire qu’ils impliquent.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03547190 , version 1 (28-01-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03547190 , version 1

Citer

Anne Godard. Objets d’enseignement vs objectifs d’apprentissage : corpus et démarches en tension. Littérature en FLE : quels corpus pour quels usages ?, journée d'études organisée par ELL2, Université de Lausanne, Alain Ausoni, Raphaël Baroni, Chiara Bemporad, Cyrille François, Nov 2021, Lausanne, Suisse. ⟨hal-03547190⟩
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