L’apprentissage par la vie en collectivité : le quotidien d’une novice bouddhique sud-coréenne - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Learning Through Community Living: The Daily Life of a South Korean Buddhist Novice

L’apprentissage par la vie en collectivité : le quotidien d’une novice bouddhique sud-coréenne

Résumé

Based on ethnographic fieldwork in a large South Korean women's monastery and interviews with the nuns, the chapter describes the daily life of a female Buddhist novice who is both engaged in asceticism and tasked with part of the administration of the temple. In the company of some ten other novices, under the supervision of a teacher and the older nuns, she spent the first four years of her monastic commitment getting used to the world of the monastery. Key to the apprenticeship is a restrictive community life in which the novices must systematically obey their elders and “cultivate a humble heart”, so as to break with their past habits and prepare themselves for the next stage of the monastic journey, devoted to a more intellectual dimension of their training. This “day in the life of a Korean monastery” plunges us into the regular religious practices that punctuate the life of the novices, but above all into the concrete organization of an everyday that is simultaneously banal and at odds with life in society. It also brings to light the relationships that center around the monastery: lay people who bring offerings or ask for advice, confirmed nuns who come from all over Korea to engage in an intensive meditation retreat, a construction company that helps repair the roof, etc. This chapter illustrates how a collective way of life with a utopian dimension, the practical day-to-day life of a community, and the aspirations and hesitations of a young woman embarking on a radical life choice hang together.
Sur la base d’enquêtes ethnographiques menées dans un grand monastère féminin sud-coréen et d’entretiens avec les moniales, ce texte décrit le quotidien d’une novice bouddhiste à la fois engagée dans une ascèse et chargée d’une partie de la gestion administrative du temple. En compagnie d’une petite dizaine d’autres novices et sous la responsabilité d’une enseignante et de moniales plus âgées, elle consacre les quatre premières années de son engagement monastique à une familiarisation avec le monde du monastère. L’apprentissage passe en grande partie par une vie collective contraignante où les novices doivent constamment obéir à leurs aînées et « cultiver un cœur humble », dans le but de rompre avec leurs habitudes passées et de se préparer à l’étape suivante du parcours monastique, consacré à une dimension plus intellectuelle de la formation. Cette « journée dans la vie d’un monastère coréen » nous entraine dans les pratiques religieuses régulières qui rythment la vie des novices mais aussi et surtout dans la manière concrète dont s’organise cette vie quotidienne à la fois banale et en rupture avec la vie mondaine. Elle donne aussi à voir les relations qui s’organisent autour du monastère : laïcs qui apportent des offrandes ou demandent des conseils, moniales confirmées venues de toutes la Corée pour s’y engager dans une retraite de méditation intensive, ou entreprise de construction qui participe à la réfection de la toiture… Cet article donne ainsi à voir de manière imagée comment s’articulent un mode de vie collectif porteur d’une dimension utopique, le quotidien pratique d’une communauté, et les aspirations et hésitations d’une jeune femme qui s’engage dans un choix de vie radical.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03525063 , version 1 (13-01-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03525063 , version 1

Citer

Florence Galmiche. L’apprentissage par la vie en collectivité : le quotidien d’une novice bouddhique sud-coréenne. Adeline Herrou. Une journée dans une vie, une vie dans une journée, Presses Universitaires de France, pp.337-357, 2018, 9782130733256. ⟨hal-03525063⟩
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