Enseignement/apprentissage du français en Turquie : une tradition devenue un phénomène très confidentiel
Résumé
This article’s purpose is to make an appraisal of the French Language in Turkey in a diachronic approach. Based on political decisions and diplomatic relations between Turkey and France, the status of French language has a specificity in Turkey : rather marginal in the education and universitarian system, French isn’t really learnt. But it is used as a language of instruction in a few prestigious and selective French-speaking educative institutions that perpetuate its image of language of the elites.
Cet article propose un état des lieux de la langue française en Turquie dans une perspective diachronique. Façonné par des décisions politiques et les relations entre la Turquie et la France, le statut de la langue française en Turquie présente une spécificité : marginal dans le système éducatif et universitaire, le français est très peu appris, mais il sert de langue d’enseignement dans quelques institutions éducatives francophones prestigieuses et sélectives qui perpétuent son image de langue des élites.
Çalışmamızda artzamanlı yaklaşımdan faydalanarak Türkiye’deki Fransızca kullanımına dair bir durum saptaması yapılacaktır. Türkiye ile Fransa arasındaki siyasi kararlar ve ilişkilerle şekillenen Fransızca’nın Türkiye bağlamında bir özgüllüğünün olduğunu söylememiz mümkündür: eğitim
sisteminde ve üniversitelerde "ikincil derecede" bir öneme sahip olan Fransızca, çok az öğrenilmesine rağmen seçkinlerin dili olarak toplum nezdindeki imajını sürdürmektedir. Aynı zamanda, Fransızca eğitim veren bazı prestijli ve seçkin eğitim kurumlarında eğitim dili olarak da yer almaktadır.