Enseigner la production : à la croisée de la théorie et de la pratique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2020

Enseigner la production : à la croisée de la théorie et de la pratique

Résumé

Majoritairement, la pratique du cinéma dans les enseignements est dédiée aux métiers les plus visibles et les plus estimés : après la réalisation viennent le scénario, l’image, le montage, le son, le décor… Ces enseignements se prêtent facilement à des ateliers et exercices pratiques, qui peuvent déboucher sur une production visible et tangible. À l’image de son caractère invisible et même secret, par ailleurs absolument essentiel et indispensable à la fabrique des films, la production reste le parent pauvre des formations. Et encore faut-il savoir ce que l’on met derrière le mot « production », qui recouvre des métiers et des réalités très variés : directeur de production, producteur exécutif ou producteur délégué ne concernent pas les mêmes profils ni ne requièrent les mêmes compétences.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03517986 , version 1 (08-01-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03517986 , version 1

Citer

Vincent Deville, Serge Lalou. Enseigner la production : à la croisée de la théorie et de la pratique. Serge Le Péron; Frédéric Sojcher. Cinéma à l’université. Le regard et le geste, Les Impressions nouvelles, 2020, 978-2-87449-758-2. ⟨hal-03517986⟩
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