The construction of gender identity in preschool: do the teachers’ practices matter? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

The construction of gender identity in preschool: do the teachers’ practices matter?

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03512436 , version 1 (05-01-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03512436 , version 1

Citer

Marie Peuzin, Aurélie Nardy, Jean-Pierre Chevrot. The construction of gender identity in preschool: do the teachers’ practices matter?. 7th Young linguists’ meeting in Poznań (YLMP 2021), Apr 2021, Poznań, Poland. ⟨hal-03512436⟩

Collections

UGA LIDILEM ANR
32 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More