Article Dans Une Revue
Lexis. Journal in English Lexicology
Année : 2021
Amanda EDMONDS : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03494511
Soumis le : dimanche 19 décembre 2021-15:05:54
Dernière modification le : lundi 26 février 2024-11:22:13
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03494511 , version 1
Citer
Amanda Edmonds, Emilie Gerbier, Katerina Palasis, Shona Whyte. Understanding the distributed practice effect and its relevance for the teaching and learning of L2 vocabulary. Lexis. Journal in English Lexicology, 2021, 18. ⟨hal-03494511⟩
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