Article Dans Une Revue
Synergies Italie
Année : 2021
Justine DELEBARRE : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03478503
Soumis le : mardi 14 décembre 2021-00:02:10
Dernière modification le : lundi 3 janvier 2022-16:38:29
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Identifiants
- HAL Id : hal-03478503 , version 1
Citer
Justine Delebarre. Explorer le rapport à l'écrit de lycéens plurilingues dont les répertoires langagiers présentent des langues et cultures africaines de tradition orale. Adopter une approche contextualisante et diachronique. Synergies Italie, A paraître, 18. ⟨hal-03478503⟩
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