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Ouvrages Année : 2022

Approches sémiotiques en didactique des sciences

Catherine Houdement
Cécile de Hosson
Christophe Hache

Résumé

"Approches sémiotiques en didactique des sciences" rassemble des contributions issues de travaux de recherche en didactique engageant des disciplines variées comme les mathématiques, la chimie, la physique et la géographie, qui mobilisent des supports sémiotiques de différentes natures. Il propose des clés pour saisir, voire réduire une part des incompréhensions qui peuvent s’installer entre un locuteur et un récepteur dans des situations d’enseignement scientifique.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03476153 , version 1 (12-12-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03476153 , version 1

Citer

Catherine Houdement, Cécile de Hosson, Christophe Hache (Dir.). Approches sémiotiques en didactique des sciences. ISTE editions, 2022, 9781789480702. ⟨hal-03476153⟩
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