Impacts d’éléments ludiques sur la motivation et l’engagement d’élèves en 4ème pour l’apprentissage des Mathématiques. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Impacts d’éléments ludiques sur la motivation et l’engagement d’élèves en 4ème pour l’apprentissage des Mathématiques.

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03474122 , version 1 (10-12-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03474122 , version 1

Citer

Stéphanie Reyssier, Audrey Serna. Impacts d’éléments ludiques sur la motivation et l’engagement d’élèves en 4ème pour l’apprentissage des Mathématiques.. Journée scientifique LUDIMOODLE : état des lieux et prospectives. La ludification comme levier de motivation des élèves., Jun 2019, Lyon, France. ⟨hal-03474122⟩
59 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More