La ludification adaptative pour motiver les élèves : Résultats et recommandations pratiques. - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

La ludification adaptative pour motiver les élèves : Résultats et recommandations pratiques.

Stéphanie Reyssier
Education, Cultures, Politiques
CV
Audrey Serna
Situated Interaction, Collaboration, Adaptation and Learning
CV

Domaines

Education Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Stéphanie Dumas Reyssier  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03474082

Soumis le : vendredi 10 décembre 2021-09:24:30

Dernière modification le : mercredi 4 septembre 2024-17:34:07

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Dates et versions

hal-03474082 , version 1 (10-12-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03474082 , version 1

Citer

Stéphanie Reyssier, Audrey Serna. La ludification adaptative pour motiver les élèves : Résultats et recommandations pratiques.. Journée scientifique LUDIMOODLE : état des lieux et prospectives. La ludification comme levier de motivation des élèves, Nov 2021, Lyon, France. ⟨hal-03474082⟩

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