Pratiques de l’Open Data en éducation: le rôle de la donnée dans la construction des savoirs - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Pratiques de l’Open Data en éducation: le rôle de la donnée dans la construction des savoirs

Domaines

Sciences de l'information et de la communication

Camille Capelle  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03473085

Soumis le : jeudi 9 décembre 2021-16:50:33

Dernière modification le : lundi 18 septembre 2023-15:30:04

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03473085 , version 1 (09-12-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03473085 , version 1

Citer

Camille Capelle, Anne Lehmans, Anne Cordier, Vincent Liquète. Pratiques de l’Open Data en éducation: le rôle de la donnée dans la construction des savoirs. 22e Colloque international sur le Document Électronique (Cide 22), Dispositifs d’Information et de Communication à l’Ere Numérique (Conservatoire National des Arts et Métiers, Université Gustave Eiffel, Université Paris-Nanterre); Laboratoire Paragraphe (Universités Paris 8 et CY Cergy Paris Université), Dec 2021, Paris, France. ⟨hal-03473085⟩

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