Dynamiser l'enseignement avec Moodle : QCM et travaux pratiques virtuels - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Dynamiser l'enseignement avec Moodle : QCM et travaux pratiques virtuels

Serge Mouton
  • Fonction : Auteur
Alex Ballu
  • Fonction : Auteur
Halidou Niandou
  • Fonction : Auteur
Antoine Blanchard
Clet Theophile
  • Fonction : Auteur
Endjy Guerchet
  • Fonction : Auteur

Résumé

Face à l'évolution des publics étudiants et à la nécessité de renforcer la pertinence des travaux pratiques, il est important de réfléchir à de nouvelles méthodes pédagogiques, notamment en s'appuyant sur les technologies numériques, sans pour autant les substituer aux enseignements en présentiel. Cette présentation relate l'exploration d'une stratégie pédagogique axée sur la plateforme d'apprentissage en ligne Moodle et le développement d'une activité de travaux pratiques virtuels.
Fichier principal
Vignette du fichier
bitstream_116647.pdf (596.01 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Dates et versions

hal-03444602 , version 1 (23-11-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03444602 , version 1

Citer

Serge Mouton, Alex Ballu, Halidou Niandou, Antoine Blanchard, Clet Theophile, et al.. Dynamiser l'enseignement avec Moodle : QCM et travaux pratiques virtuels. CFM 2015 - 22ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2015, Lyon, France. ⟨hal-03444602⟩

Collections

CFM2015
53 Consultations
81 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More