The excerpt and school writing: how do late elementary school children approach a genre from reading literary excerpts?
L’extrait et l’écriture scolaire : comment des élèves de fin d’école primaire approchent-ils un genre à partir de la lecture d’extraits littéraires ?
Résumé
This article examines school practices that link reading and writing through the use of excerpts. More specifically, it seeks to show how the use of excerpts allows us to approach a literary genre.
Cet article interroge les pratiques scolaires qui mettent en lien la lecture et l’écriture à partir des extraits. Plus particulièrement, il cherche à montrer comment l’utilisation d’extraits permet d’approcher un genre littéraire.